Professora Sheila Abdala

Coordenadoria Educacional “A educação nos torna livres... É por meio da educação que nos libertamos da impotência, da falta de segurança sobre nós mesmos. O indivíduo que foi liberado de dúvida, que aprendeu a confiar em si mesmo, é naturalmente capaz de acreditar na capacidade latente do outro. A educação nos permite olhar para além das diferenças superficiais, de perceber a grandeza da terra e a grandeza do mar da vida que sustenta a todos nós.” (Daisaku Ikeda) Educação para a cidadania plena, de forma a possibilitar as condições necessárias para atingir a felicidade. Este é o propósito da educação Soka. Para os educadores da BSGI, “não devemos questionar qual é o papel da educação na sociedade, mas sim, qual o papel da sociedade na educação”[1], pois trata-se de um instrumento de fundamental importância para a realização de uma mudança social positiva. A educação é o propósito máximo da vida humana e é por meio dela que edificamos novas gerações de cidadãos dispostos a promover um...

     Iniciei essa semana um novo projeto com os 6º anos.Todos sabem da minha paixão pelos 6º anos.Eles se envolvem participam,são mais agitados é claro,mas é energia de criança!Essa energia direcionada tem um poder enorme de construção de conhecimento.      O projeto em sala de aula é trabalhoso, e exige muito mais do que a aula normal de explicação e exercício.Mas também é muito mais divertido.     A  matemática é uma matéria exata,mas exige muita imaginação.Já desde o início temos que aprender a imaginar o infinito: números infinitos,a reta é infinita,o plano é infinito.Podemos criar o que queremos com nossa mente.A aula de matemática deve ser útil não só para resolver problemas do dia-a-dia,mas também para desenvolver ao máximo o potencial criativo,imaginativo da nossa mente.É na mente que resolvemos as mais complicadas situações.     Fiquei muito contente quando ,logo no início da  segunda aula com esse projeto,uma aluna...

Hoje começamos treinar para a 2ª fase da OBMEP. Iniciamos tentando fazer a prova do ano passado.

Jefferson Abdala: Porque torço? Copa 2014: : Futebol é União é Emoção...é o sonho de um menino que é realizado quando chuta uma bola feita de meias, neste momento o  moleque  é um Pelé,...

Os alunos de hoje não são alunos que passam a aula em silêncio, tem mais dificuldade de concentração com tantas coisas acontecendo o tempo todo. Hoje as informações nos enlouquecem, ficamos ansiosos para saber o que está acontecendo o tempo todo e com os alunos não é diferente, pior que isso se para nós adultos com a mente já formada é difícil controlar essa ansiedade, imagina pra eles que são jovens e que vivem na fase das expectativas? É claro que não devemos se conformar com isso e cruzar os braços, mas acho que ao invés de lamentar isso o tempo todo e esperar que eles percebam isso e mudem por si só, nós como os adultos da história devemos pensar em formas de estimular essa concentração e controlar pelo menos durante as aulas essa ansiedade, até que naturalmente eles comecem a fazer isso sozinhos. Com os 6º anos algo que tenho feito e funciona é colocar a sala em "U”, para que eu possa visualizar melhor a sala toda e o que cada um está fazendo. Outra estratégia que tem d...

        O  Crivo de Eratóstenes  é um algoritmo e um método simples e prático para encontrar números primos até um certo valor limite. Segundo a tradição, foi criado pelo matemático grego Eratóstenes (a.c. 285-194 a.C.), o terceiro bibliotecário-chefe da Biblioteca de Alexandria.      O  Crivo de Eratóstenes  é um método que permite obter uma tabela de números primos até um limite escolhido: Exemplo:  Cortamos o número 1.  Cortamos todos os múltiplos de 2, exceto o  2 (1º número primo).  O primeiro número não cortado também é primo (neste caso o 3).  A seguir cortam-se todos os múltiplos de 3 maiores que 3.  Repetem-se os passos para o 5 e assim sucessivamente.