Um aplicativo criado para praticar a matemática todos os dias de um modo fácil, na palma da sua mão.
Desafios da Matemática é um aplicativo criado para comemorar o Biênio da Matemática 2017-2018. Estimula o raciocínio e a lógica, apresentando um problema por dia em três níveis diferentes: iniciante, intermediário e avançado. Você escolhe o nível que deseja praticar e treina seus conhecimentos em qualquer lugar que estiver.
Os problemas são criados pelos professores da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas), a partir do Banco de Questões da OBMEP e da OBM (Olimpíada Brasileira de Matemática), além de contribuições de pesquisadores do IMPA (Instituto de Matemática Pura e Aplicada). O aplicativo é direcionado a todos que querem se divertir com a matemática, de forma prática e objetiva!
Como acessar
1. Abra o menu do aparelho
2. Acesse o Google Play em seu celular
3. Aplicativo compatível somente com Android 5.0 ou superior
4. Na busca, digite ‘Desafios da Matemática’
5. Clique no ícone
6. Clique em instalar
7. Clique em Aceitar ‘Termos de Uso’
8. Clique em abrir para começar a utilizar o Aplicativo
Essa atividade foi adaptada do jogo do alvo do livro Promat 7 Objetivo :Introduzir expressões algébricas, monômios e polinômios e simplificação de termos semelhantes. Público Alvo: 8º ano Procedimentos : Os alunos são divididos em grupo, recebem o alvo e 12 unidades do material dourado. Devem soltar as unidades sobre o tabuleiro e anotar os pontos marcados em cada rodada da seguinte maneira : 2P ( duas unidades na faixa preta) ,3 A(3 unidades na faixa amarela),4 R( 4 unidades na faixa roxa e assim por diante; Devem anotar como uma expressão em cada rodada: Ex: 1ª Rodada: 2 P + 3 A + 4 R + 3 V ...
1.Tema: Círculos e circunferências na matemática e na vida 2.Objetivos: Compreender e conceituar círculos e circunferências; Identificar raio e diâmetro ; Visualizar círculos concêntricos e simetria rotacional; Calcular o grau do ângulo de simetria rotacional; Perceber que em círculo visualizamos uns aos outros e que eu enxergo todos da mesma distância quando estou no centro; Perceber que todos somos diferentes fisicamente, em gostos e em sentimentos, mas se um sair do círculo afeta todo o grupo; Perceber que todos estamos ligados pelo mesmo centro, no caso da escola o mesmo objetivo :estudar e se desenvolver ,por isso devemos respeitar cada um; 3.Turma envolvida: 36 alunos do 7º ano B 4.Metodologia: Sentar na circunferência maior um ao lado do outro; Me posicionei ao centro; Conversa sobre os conceitos de círculo ,circunferência, raio, diâmetro, círculos concêntricos e simetria rotacional; Conversa sobre a importância de se olhar e de respeitar a diversidade; Con...
Nas apostilas que os alunos recebem do Sistema Objetivo de Ensino os exercícios envolvendo divisão e multiplicação de números inteiros vem na forma de tabela de jogos,para eles só colocarem os resultados.Em nossas aulas essa semana dividi a sala em grupos e fizemos o jogo na sala.Os alunos deveriam sortear dois números inteiros e dividir quando divisíveis ou multiplicar quando não-divisíveis,depois somamos os pontos de cada grupo e ainda no final comparamos os resultados para fazer a classificação e decidir o grupo campeão. Foi uma atividade bem satisfatória pois envolveu as 4 operações com números inteiros ,a comparação,o respeito entre os grupos e a solidariedade com o colega que tinha dúvidas na hora de resolver sua operação.Tivemos uma boa participação da sala e tiramos dúvidas que surgiam durante a competição.
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