Professora Sheila Abdala

Estou agora diante do início de um novo ano escolar cheio de desafios.Se a sala de aula com 45 alunos de 6º ano já é muito difícil,este ano terei duas com 56 alunos.É claro que espero que isso mude,que alguém faça alguma coisa ,mas enquanto isso não acontece estou aqui pensando num "plano B".Estabelecer regras claras e firmes de convivência,trabalhar em grupos,conquistar essas turmas desde o primeiro dia para que o ano não fique maçante.São as soluções que surgem em minha mente.Não sou de fugir de desafios até gosto deles.Mas acredito ser difícil que essas crianças com todas as suas dificuldades e ansiedade por estarem mudando de ciclo consigam aprender satsfatóriamente os conteúdos do ano.Pensar que eles possam ser prejudicados de alguma forma me irrita profundamente!

  A Vitória foi um grande presente para mim.Uma oportunidade de voltar a trabalhar com alfabetização .      Ela tem 13 anos e está terminando o 6º ano ,conhece as letras do alfabeto mas não está alfabetizada,copia da lousa de forma espelhada e conhece os números até 10.Tem dificuldades de memorização.     Como leciono matemática tentei durante o ano adaptar atividades para ela,trabalhando as operações com números até 10 e estava tentando inserir os números maiores que 10 quando ela teve um sério problema na visão e se ausentou por um bom tempo da escola.      Com  o pouco tempo que nos restou como trabalho também com os alunos no laboratório de informática comecei a trabalhar atividades de alfabetização com ela usando todos os recursos tecnológicos disponíveis.       Como ela já conhece o nome próprio ,resolvi iniciar apartir disso. VITÓRIA VITÓRIA VITÓRIA VITORIA VITÓRIA VITÓRIA ...

Enem  Ministro garante estar tudo pronto e renova alerta sobre horário Sexta-feira, 02 de novembro de 2012 - 14:59 Tweet - divulgue esta matéria no twitter O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, ressaltou nesta sexta-feira, 2, em entrevista coletiva, em Brasília, que tudo está pronto para que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste fim de semana seja realizado com segurança e tranquilidade pelos 5,7 milhões de participantes. Ele salientou que o gabarito das provas será divulgado até quarta-feira, 7. “Tudo ocorreu conforme o esperado, dentro do maior rigor, com eficiência e precisão, desde o momento da elaboração das provas até o estabelecimento dos locais onde será aplicado o exame”, garantiu. De acordo com Mercadante, há mais de 1 milhão de vagas nas instituições de educação superior brasileiras. Em 1997, apenas 0,5% da população pobre do país chegava ao ensino superior. Hoje, são 4,2%. “A raiz da desigualdade está na sala de aula”, afirmou o ministro. Ele observou...

http://www.obmep.org.br/provas.htm

Os estudantes medalhistas de ouro da OBMEP 2011 que participaram nesta segunda-feira, 27 de agosto, da cerimônia de premiação da OBMEP 2011, no Theatro Municipal do Rio de Janeiro, foram cumprimentados, um a um, pela Presidenta Dilma Rousseff, que destacou o efeito positivo da premiação no conjunto das escolas públicas brasileiras. - O Brasil precisa muito do que estamos presenciando aqui hoje – disse a presidenta, que chamou a atenção para as histórias de superação de milhares de estudantes que participam da OBMEP. Para a Presidenta da República, a premiação da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é a “festa do mérito”. Segundo Dilma, os estudantes não estavam ali por indicação de ninguém, mas pela capacidade deles e pelos esforços empreendidos no dia a dia no sentido de superar limitações e obstáculos. Para encerrar, Dima Roussef disse que a criatividade inata dos brasileiros, somada à ciência, levará à inovação, tão necessária para...

Como funciona uma lousa digital? Renata Costa  (novaescola@atleitor.com.br) Alunos do colégio Miguel de Cervantesobservam uma lousa digital, que recebeinformações de um computador, controlado pelo professor, e exibe imagens em 3D com som estéreo.  Foto: Fernando Moraes A lousa digital é como uma tela imensa de um computador, porém mais inteligente, pois é sensível ao toque. Desta forma, tudo o que se pensar em termos de recursos de um computador, de multimídia, simulação de imagens e navegação na internet é possível com ela. Ou seja, funciona como um computador, mas com uma tela melhor e maior. O professor pode preparar apresentações em programas comuns de computador, como Power Point, por exemplo, e complementar com links de sites. Durante a aula, é possível, enquanto apresenta o conteúdo programado, navegar na internet com os estudantes. Pode ainda criar ou utilizar jogos e atividades interativas, contando com a participação dos alunos, qu...