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Mostrando postagens de maio, 2014

.Crivo de Eratóstenes

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        O  Crivo de Eratóstenes  é um algoritmo e um método simples e prático para encontrar números primos até um certo valor limite. Segundo a tradição, foi criado pelo matemático grego Eratóstenes (a.c. 285-194 a.C.), o terceiro bibliotecário-chefe da Biblioteca de Alexandria.      O  Crivo de Eratóstenes  é um método que permite obter uma tabela de números primos até um limite escolhido: Exemplo:  Cortamos o número 1.  Cortamos todos os múltiplos de 2, exceto o  2 (1º número primo).  O primeiro número não cortado também é primo (neste caso o 3).  A seguir cortam-se todos os múltiplos de 3 maiores que 3.  Repetem-se os passos para o 5 e assim sucessivamente.

Questão 18 da OMEP 9.Nível 1.Tentem fazer.

    Joãozinho derrubou suco em seu caderno e quatro algarismos da sentença que ele estava escrevendo ficaram borrados. Comprei 18 livros;Cada um custou R$  ** , 93 e o total foi R$ 3 * 2,7 *    Qual é a soma dos algarismos borrados? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14

Questão 18 da OMEP de 2013 .Tentem resolver!

 Maria viajou de Quixajuba a Pirajuba, fazendo uma parada quando tinha percorrido exatamente um terço do caminho. O rendimento de seu carro foi de 12 km por litro de combustível antes da parada e de 16 km por litro no restante do trajeto. Qual foi o rendimento do carro na viagem completa? A) 13,3 km/L B) 14 km/L C) 14,4 km/L D) 14,7 km/L E) 15 km/L

Fatoração de expressões algébricas.

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Resolvi mudar a aula .Então ao invés de explicar o conteúdo novo,ampliei as figuras da parte de conteúdo da Apostila do Objetivo e pedi que observassem e resolvessem as seguintes questões: 1-Encontre a àrea total da figura. 2-Qual o fator comum da parte literal da expressão algébrica da àrea da figura? 3-Entre os coeficeientes numéricos, qual o fator numérico comum dessa expressão? *Em seguida expliquei como colocar o fator comum em evidencia para escrever a expressão da àrea de forma fatorada. Assim eles acabaram se interessando ,participando e interagindo melhor .

Crivos...Muito bom!

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Finanças e números primos.

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OBMEP

O site da OBMEP está maravilhoso! Tem material para estudantes e professores. Acessem e divirtam-se! http://www.obmep.org.br/

Ubiratan D Ambrósio

http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/paz-se-aprende-escola-423882.shtml?fb_action_ids=704642976243824&fb_action_types=og.recommends

O Portal da Matemática da OBMEP pode nos ajudar na aula.

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Vamos participar do Clube da matemática da OBMEP!!!

http://clubes.obmep.org.br/blog/

Bem legal!

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Matemática é Desafio!É Diversão!

Esse site é bem legal podemos treinar o raciocínio,aprender matemática com diversão! http://rachacuca.com.br/jogos/numeros-complementares/

Vamos ver quem tem a melhor solução?

Tenten resolver a questão 11 da OBMEP 9-Nível 2 Tá bem legal! 11. Um número de três algarismos tem as seguintes propriedades: • quando trocamos o algarismo das unidades com o das dezenas, ele aumenta em 18 unidades; • quando trocamos o algarismo das dezenas com o das centenas, ele aumenta em 180 unidades. Quantas unidades aumentará esse número se trocarmos o algarismo das unidades com o das centenas? A) 162 B) 198 C) 256 D) 360 E) 396

Personagem OBMEP

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Maria Botelho Alves Pena, E.E.Messias Pedreiro, MG Guilherme Silva 28/04/2014 13:28 Na ponta do lápis, a professora Maria Botelho Alves Pena já alcançou aquele número com que muitos brasileiros sonham: os 30 anos necessários para se aposentar. Mas quem disse que esse resultado compensará uma vida dedicada ao ensino? Não mesmo, raciocina a mineira de Monte Carmelo, que transformou a Escola Estadual Messias Pedreiro, de Uberlândia, em uma das campeãs nacionais da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Usando mais o coração do que a lógica, Maria não pretende abandonar as salas de aula tão cedo. Acabou de concluir o mestrado – com uma tese justamente sobre os “causos” da OBMEP – e vai trabalhar como coordenadora das olimpíadas. - Não faça pergunta difícil – pede a professora, ao ser indagada sobre o que gostaria de fazer após a aposentadoria. – Tenho vontade de fazer algo que não seja ligado à matemática, mas quem disse que eu consigo? Engraçad

Educação Soka*-por Luci Goshima da Costa**

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Educação Soka* A autora da resenha, Luci Goshima da Costa por Luci Goshima da Costa** Soka Education  é uma obra organizada em oito capítulos, contendo discursos e ensaios de Daisaku Ikeda sobre educação em diversas ocasiões. Além disso, oferece propostas fundamentadas na metodologia  soka  (criação de valor), que visa a felicidade do educando a partir do desenvolvimento de seu potencial criativo inato e direcionado para a construção de um mundo melhor. Ao descrever de forma detalhada o sistema pedagógico soka, o autor apresenta o fundador desse conceito, o professor e escritor Tsunessaburo Makiguti (1871–1944) e o processo de desenvolvimento e aplicação de seu sistema. Revela também como Makiguti confrontou as autoridades militaristas e ultranacionalistas de sua época, que impunham uma educação bélica, voltada apenas para interesses políticos e econômicos, e como ele defendeu sua firme crença de que a educação deve ter como objetivo primordial a felicidade das criança